Estamos a bater no fundo, mesmo no fundo....

Esta semana foi tremendamente desgastante. Não, não vou falar de indisciplina na escola. Não, não vou falar de alunos mal formados que insultam professores. Vou falar no quão dolorosa é a constatação de que o facilitismo impera nas nossas escolas. Hoje os alunos não querem fazer nada e quando digo nada é NADA MESMO! Querem que os carreguemos às costas durante o curso e no fim querem receber um diploma com o peito inchado como se tivessem feito alguma coisa para o merecer. Não são todos...detesto de generalizações...mas são muitos, muitos mesmo.


Nunca fui uma aluna brilhante. Era uma aluna média. Estudava qb, mas lembro-me perfeitamente de tirar apontamentos nas aulas e procurar informações para além das que os professores davam. Comprava aquelas sebentas amarelas, de qualidade duvidosa, mas lia-as, bem como os apontamentos dados nas aulas e o manual. Era o mínimo. Sentia, ainda assim, que fazia pouco. Estudava em cima do joelho, fazia noitadas a estudar, quase em cima dos testes ou até mesmo nas vésperas dele (estupidez, claro).

Lembro-me de ter adormecido uma vez e faltei à primeira aula. Tive o azar de me cruzar com o meu pai que estava a trabalhar na terra, ele ralhou tanto comigo que eu achei que qd chegasse a casa ia apanhar uma carga de porrada. Hoje os pais vão levar justificações de faltas à escola porque os alunos estiveram a dormir...mas não porque adormeceram, ficaram mesmo a dormir! Uma vez? Nãaaaa...dezenas delas!

Hoje vejo que sou "obrigada" a entrar na onda do fazer-teste-com-a-texto-dado-aula-anterior, cujas perguntas/respostas são exactamente iguais às que vou colocar, caso contrário corro o risco de não ter uma única positiva.

A frase que mais uso ultimamente é:

"podem copiar pelo colega do lado, mas por favor copiem sem erros porque eu detesto cópias com erros!"

Um dia destes perguntei "olhem lá...sejam sinceros, quantos vieram para o teste sem ler o caderno diário?" que é o mesmo que perguntar "quantos vieram sem ler uma linha.?" Metade da turma levanta o braço! Mas o que é isto????

Uns dizem "ai, por favor, não marque testes para a primeira hora porque nós não conseguimos pensar a essa hora". Eu estou a ficar FARTA! Tenho mesmo que aprender a relativizar porque não tarda nada estou com uma úlcera nervosa (acho que isto existe).

Tudo para os alunos é uma seca, TUDO! Há dias, no final da primeira hora disse "na segunda hora vou dar uma aula diferente", responde logo um aluno, sem saber o que eu ia fazer "uiii que seca!"

Conto várias vezes mentalmente de 1 a 10 de trás para a frente para me conseguir acalmar. Eu dou-me à escola, eu dou-me aos alunos. Eu passo pela escola e não deixo que seja ela a passar por mim, mas sinto que tenho que mudar interiormente, porque há alturas em que parece que me arrancam as entranhas.