Pedaços do que ficou em mim (texto longo s/ grande interesse para os leitores, ainda assim quero guardá-lo aqui)

A minha escola primária foi uma das que fechou há 2 anos na sequência das recentes medidas tomadas no, agora, 1º ciclo. Nestes últimos anos era frequentada por poucos alunos, dada a baixa natalidade de que o país é vítima. O Miguel ainda fez lá o 1º ano e parte do 2º (mudou para a “escola grande” por outras razões), a escola encerrou no ano seguinte.

Tenho pena que tenha fechado por ser a MINHA, mas esta é uma das que não me choca o facto de ter fechado. É uma típica escola de aldeia, com 2 salas, a de cima e a de baixo, assim as distinguíamos pelo desnível que as caracteriza. Nos últimos anos, só a de baixo funcionava com 8/9 alunos das aldeias limítrofes, e na minha opinião não usufruíam de recursos essenciais que, hoje, grande parte das escolas oferece.

Ela fica a mais ou menos 2 kms, numa aldeia vizinha. Fazíamos o caminho a pé todos os dias e atalhávamos, a maior parte das vezes, pelo meio de um pinhal já com um trilho perfeitamente delineado pelas nossas travessias diárias. “Vamos pelo carreiro?” perguntávamos, quase em coro, já com a certeza da resposta.

Achava o caminho muito longo, especialmente a ida ;) Era feliz, ainda que com medo dos meninos grandes e maus que nos intimidavam na escola e no caminho. Os piores eram o “sete” e o “A. Mau”. Era no tempo em que se chumbava e, na mesma classe, as idades misturavam-se.

Chumbava-se e muito! Muitas vezes com razão e outras tantas sem ela. Recordo o meu amigo e conterrâneo R. que chumbou 4 vezes na primeira…depois nem sei o que aconteceu…não sei se saiu da escola…é uma curiosidade que vou investigar. Ele aprendeu tudo o que conseguia aprender e, na época ninguém percebeu que ele tinha, apenas, que passar pela escola para brincar, sociabilizar e mais tarde, talvez, fazer um curso profissional que lhe desse ferramentas para o futuro. Hoje seria considerado um aluno com Necessidades Educativas Especiais. Esta situação deve ter feito a sua auto-estima cair no lodo, talvez. Actualmente é um rapaz puro, feliz, vejo-o sempre de sorriso nos lábios e é muito trabalhador. Acredito que se sinta só e até um pouco diferente dos demais por não ter uma vida “normal” (casado, acho que gostava de ser) o que ainda pode vir a acontecer. Dizia em tempos idos que namorava comigo, mas eu não sabia. Emigrou e, ontem como hoje, não esquece o dia do meu aniversário. Temos menos de um mês de diferença. Dá-me SEMPRE, SEMPRE os parabéns e diz “qualquer dia sou eu”.

Na escola primária eu era boa aluna. A dupla mimika e violeta andava sempre na classe “adiantada”. Às vezes era parva (é melhor não incluí-la, antes que me diga “eu não era assim!”) chamava lesma a um aluno que escrevia muito devagar. Um dia fiquei incumbida de tomar conta dele enquanto terminava os trabalhos. Ele sentado na carteira inclinada (típica das escolas primárias) eu de pé à frente dele, tinha uma cana-da-índia na mão e mandava-o despachar tocando-lhe com ela na cabeça. Não sei se se lembra do episódio, e nunca tive vontade de lhe perguntar, por vergonha.

Lembro-me quando fui para o 1º ano do ciclo (agora 5º) e tive o meu primeiro satisfaz no mínimo chorei muito, desiludida, seguiram-se outros, intercalados de negativas, mas tb muitos satisfaz bem e muito bem.

Lembro-me de mtos episódios bons, outros nem tanto. Não mais me vou esquecer da professora da 2ª classe que nos dava bolachas “baunilha das grandes” (regalia que só tinha ali) e nos levou em excursão a casa dela. Fomos de “camionete” (era assim que dizíamos), brincámos no sótão dela e comemos pudim de caramelo, o meu preferido. Ela era especial. Sabíamos e ainda sabemos (eu e a violeta) o seu enorme nome de cor.

No intervalo da manhã era distribuído leite aquecido numa panela grande. “Quem quer leite?”- gritava o responsável pela distribuição. Fazíamos fila com a caneca na mão. Qd sobrava leite era entregue a um aluno que o levava para casa e tinha a missão de trazer a panela lavada no outro dia. Ficava feliz qd calhava a minha vez. Pegava uma dum lado, outra do outro (violeta ou mana) e lá vínhamos para casa, transportando a panela como se um tesouro se tratasse.

Sexta à tarde as aulas terminavam um pouco mais cedo para limparmos a escola. Varríamos a sala e limpávamos o quadro. Achávamos tudo normal. Era assim…sempre assim…