...conversar com a responsável pela creche da L. (a educadora esteve presente) sobre o funcionamento da instituição e sobre questões que me andavam a aborrecer há muito tempo:
- desfralde precoce (apenas e só porque mudou de sala).
- proibição da chucha;
- (falta de) comunicação com os pais;
- festas e festarolas;
- carnaval;
- expressões, musical e motora, que são dadas por professores externos à escola, por isso, pagas à parte e, em meu entender, devem ser desenvolvidas por quem tem competência para isso, o educador.
- manuais no próximo ano lectivo (grafismos e matemática)...sou absolutamente contra.
A conversa correu bem. Acho que pouco vai mudar porque tudo isto tem a ver, essencialmente, com "maneiras de estar" na escola, com "maneiras de estar" na vida. Deixei o meu ponto de vista e isso, pelo menos, alivia-me. "Diz que" quem está mal...muda-se, não é? A ver vamos.
- desfralde precoce (apenas e só porque mudou de sala).
- proibição da chucha;
- (falta de) comunicação com os pais;
- festas e festarolas;
- carnaval;
- expressões, musical e motora, que são dadas por professores externos à escola, por isso, pagas à parte e, em meu entender, devem ser desenvolvidas por quem tem competência para isso, o educador.
- manuais no próximo ano lectivo (grafismos e matemática)...sou absolutamente contra.
A conversa correu bem. Acho que pouco vai mudar porque tudo isto tem a ver, essencialmente, com "maneiras de estar" na escola, com "maneiras de estar" na vida. Deixei o meu ponto de vista e isso, pelo menos, alivia-me. "Diz que" quem está mal...muda-se, não é? A ver vamos.
